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王金林


个人简介

王金林,哲学博士,大赢家体育教授。主要研究马克思主义哲学和当代西方激进哲学。著有《世界历史意义的本质道说》,发表学术论文20余篇,其中两篇论文分获上海市社会科学界优秀论文奖和上海市社联优秀论文一等奖。代表性论文有《历史生产与虚无主义的极致》《论巴迪欧的“共产主义假设”》和《论“革命的牺牲性”》等。

邮        箱:wjl@fudan.edu.cn

联系方式:上海市杨浦区邯郸路220号光华楼西主楼,大赢家体育,200433

教育和工作经历

教育经历

1987年—1990年    复旦大学哲学系,外国哲学史专业,硕士研究生

1997年—2000年    复旦大学哲学系,马克思主义哲学专业,博士研究生

工作经历

2000年至今            复旦大学哲学系/学院任教

2004年—2005年    美国伊利诺依大学访学

研究和项目

研究方向/主要研究内容

主要研究领域:马克思主义哲学研究,海德格尔与马克思比较研究,当代西方激进思潮研究以及中国经验研究。这些研究从不同方向对相关论题进行了深入的阐释,填补了国内相关研究的空白。

近期研究重点:当代西方激进哲学尤其是哈特与奈格里的《帝国》《多众》与《共同体》三部曲。试图通过这类研究,一把捉当代西方激进哲学尤其是哈特与奈格里理论之基本理路,二探讨马克思相关思想的当代相关性。

科研项目

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:后现代的宏大叙事——《帝国》三部曲批判

主要学术成果

代表性著作

(1)《世界历史意义的本质道说——从海德格尔的解读看马克思哲学的当代性》(专著),上海教育出版社,2002年

(2)《生死爱——汶川地震对话录》(主编),复旦大学出版社,2008年

(3)《六十年代生人——选择抑或为哲学选择》(合著者之一),黑龙江大学出版社,2011年

代表性论文

1. 代表性论文

(1)马尔库塞与海德格尔之间的一段公案,《世界哲学》2007年第2期

(2)历史生产与虚无主义的极致——评后期海德格尔论马克思,《哲学研究》2007年第12期;《国外马克思主义研究论丛》(第1辑)

(3)美国马克思主义研究的新动向,《学术月刊》2007年第11期;《哲学原理》2008年第1期全文转载

(4)美国马克思主义研究的新现象,《学术月刊》2008年第9期

(5)美国马克思主义研究的新视点,《学术月刊》2009年第11期;《马克思列宁主义研究》2010年第3期全文转载

(6)唯物史观视阈中的齐泽克“共产主义假设”,《学习与探索》2010年第3期

(7)论巴迪欧的“共产主义假设”,《马克思主义与现实》2010年第3期

(8)幽灵重现——伦敦共产主义大会述评,《国外马克思主义研究报告2010》人民出版社

(9)幽灵出没的激进批判与解放允诺——德里达论马克思与马克思主义,《苏州大学学报》2011年第1期;《国外马克思主义研究论丛》(第2辑)

(10)当代中国政治道路的历史性转向(笔名:申林),《探索与争鸣》2011年“纪念中国共产党成立90周年特刊”

(11)论“革命的牺牲性”,《哲学研究》2012年第12期

2. 其他文章

(1)中国经验与西方概念,《学术研究》2005年第9期;《哲学原理》2005年第11期全文转载

(2)美国马克思主义研究年度报告(2007),《国外马克思主义研究报告2007》人民出版社

(3)美国《重思马克思主义》杂志追踪(第一作者),《国外马克思主义研究报告2007》人民出版社

(4)激进视域下重释现实与马克思,《上海市社会科学界第五界学术年会文集马克思主义研究学科卷2007年度》

(5)农民是谁,《思想史研究》第3辑(2007年)

(6)哲学之思的任务,《复旦哲学评论》第4辑(2008年)

(7)美国马克思主义研究年度报告(2008),《国外马克思主义研究报告2008》人民出版社

(8)劳动、政治与民主——访安东尼奥·奈格里教授(第二作者),《哲学动态》2009年第7期;《马克思主义文摘》2010年第6期全文转载

(9)美国马克思主义研究年度报告(2009),《国外马克思主义研究报告2009》人民出版社

(10)列宁的政治遗产,《中国社会科学报》2010年4月22日,《马克思列宁主义研究》2010年第8期全文转载

(11)在全球化坐标中理解《帝国主义论》,《中国社会科学报》2014年8月13日

荣誉及获奖

(1)激进视域下重释现实与马克思——美国马克思主义研究管窥,获上海市社会科学界第五届(2007)学术年会优秀论文奖

(2)当代中国政治道路的历史性转向,获上海市社联“纪念中国共产党成立90周年”征文优秀论文一等奖

开设课程

1. 本科生课程:

(1)马克思主义哲学史

(2)哲学原典导读(休谟《人类理解研究》和康德《未来形而上学导论》、海德格尔《形而上学导论》、马克思《德意志意识形态》、阿伦特《人的境况》)

(3)通识教育(马克思《共产党宣言》)

2. 研究生课程:

(1)《形而上学导论》研读

(2)当代西方激进经典研讨(Commonwealth by Hardt and Negri、奈格里《大纲:超越马克思的马克思》和哈特与奈格里《帝国》)